Oferir més punts d’informació, jocs i xerrades de professionals sobre la sexualitat, trencar amb els estereotips sexistes i adaptar els lavabos públics per cobrir les necessitats de la higiene íntima en cas de tenir la menstruació. Aquestes són algunes de les propostes que han presentat aquest dijous al ple de l’Ajuntament de Reus els diversos membres del Consell Municipal d’Infants 2024-2025, en el marc del programa Infants Ciutadans, centrat en l’alumnat de 5è de Primària, que busca obtenir propostes per millorar un determinat àmbit des de la mirada dels nens i nenes.
En cada edició, es proposa un tema de treball, i enguany, ha estat la salut sexoafectiva, una qüestió que van plantejar els mateixos infants, els quals han portat al ple una gran pluja d’idees en una lliçó de naturalitat i sense tabús. Durant la sessió d’aquest 5 de juny, s’ha posat en valor la importància de tractar amb rigor, sota l’evidència cientítica i des de ben petits, la salut sexual, i s’ha parlat de respecte, consentiment i de com fer front als biaixos de gènere. «Els adults ens hem d’acostumar a escoltar als nens i nenes, ja que tenen coses a dir i cada cop són més curiosos i curioses», ha apuntat l’alcaldessa Sandra Guaita.
En nom del Consell d’Infants, una de les representants ha explicat que la sexualitat és un tema «molt important» per a tothom, el qual no hauria de fer «vergonya» que es tractés. Els més petits de casa esperen que les seves propostes «es facin realitat» i que els seus missatges «facin taca d’oli».
Els alumnes de 6è de Primària, els membres del Consell d’Infants 2023-2024, han rebut aquest matí els diplomes com a consellers i conselleres, com agraïment per la feina feta l’any passat, en l’elaboració de propostes per una mobilitat saludable, segura i sostenible. Dos dels seus representant han tingut l’oportunitat d’expressar que «encara hi ha aspectes que podrien millorar», com la promoció de l’ús de la Ganxeta per a menors de 14 anys, una major difusió d’informació sobre l’ús i normativa de patinets elèctrics o l’aparcament gratuït de bicicletes personals als pàrquings subterranis.
Els membres del Consell d’Infants podran participar en una sessió participativa el dia 11 de juny a la tarda, centrada en la diagnosi i redacció de propostes per al Pla d’Infància i Adolescència. A més, podran gaudir del Seguici Petit per la Festa Major de Sant Pere des del balcó de l’ajuntament.
A continuació, us deixem amb la redacció de les propostes del Consell d’Infants 2024-2025, les quals rebran un retorn l’any vinent per part del govern municipal:
Col·legi Sant Josep
Implementació de tallers interactius i dinàmics als centres cívics de la ciutat: Organitzar tallers de dinàmiques participatives, com ara jocs de rol o simulacions, que ajudin a treballar els conceptes de respecte, consentiment, relacions saludables i identitat de gènere.
Creació de material didàctic inclusiu, que tracti la salut sexual i afectiva amb un enfocament respectuós amb les diferents identitats de gènere, orientacions sexuals i cultures. Això hauria d’incloure recursos per a tots els tipus d’aprenentatge, incloent-hi vídeos, còmics, llibres i activitats online, jocs de taula, videojocs, etc.
Escola Marià Fortuny
Fer tallers a l’escola als nens i nenes de 10-11 sobre la pubertat i educació sexual.
Donar llibres o revistes de la pubertat a les escoles, i fer campanyes d’informació adreçades a totes les persones.
Escola Prat de la Riba
Pensem que en general els infants i joves tenim pocs llocs fiables on informar-nos sobre aspectes que ens interessen molt de la sexualitat. Per això, proposem que es col·loqui un punt informatiu sobre sexualitat a cada barri de la ciutat, on hi puguin anar tant petits com adults a informar-se o fins i tot rebre assessorament.
Pensem que des de l’Ajuntament de Reus s’hauria de vetllar per tal que als aparadors dels comerços de la ciutat no estigui ple d’estereotips sexistes. Per exemple, a les botigues de roba de nens, normalment per les nenes està ple de color de rosa i pels nens de blau. Pensem que simplement la roba hauria d’estar separada per edat o talla, no per gènere. També passa el mateix a les botigues de joguines. A l’escola treballem que aquests estereotips s’han de trencar i eliminar i quan passegem per la ciutat en veiem per tot arreu. També ens agradaria que als lavabos públics de Reus desaparegués els símbols d’home i dona, i que en lloc del símbol (on la dona sempre va amb faldilla), estigui escrit amb lletres.
Escola Sant Bernat Calvó
Demanar als mitjans d’informació i comunicació de masses que tinguin en compte les diferents maneres d’estimar i els diferents models/tòpics de famílies. Aquesta proposta busca promoure una representació més inclusiva de la diversitat afectiva i familiar als mitjans de comunicació. Es demana que es visibilitzin diferents maneres d’estimar, més enllà dels models tradicionals. També es vol que es mostrin diverses estructures familiars, com les monoparentals, les reconstituïdes o les homoparentals. Això contribuiria a trencar estereotips i a fomentar el respecte per la diversitat. En definitiva, es pretén que els mitjans ajudin a construir una societat més oberta i inclusiva.
Parlar de com ens veiem, nois i noies, en el futur. Compartir-ho i comprovar si pensem semblant. A la classe podem fer una activitat molt interessant: imaginar com ens veiem en el futur i compartir-ho entre tots i totes. Això ens ajudarà a veure si pensem de manera semblant o diferent i a entendre millor com ens sentim sobre el nostre futur. Quan som petits, ens fem moltes preguntes sobre com serem quan siguem grans. Volem saber què farem, com serà el nostre cos, què ens agradarà… Si ho compartim amb els companys i companyes, ens adonarem que tenim moltes coses en comú, però també diferències, i això és genial! A vegades sembla que nois i noies han de tenir somnis diferents, però no hauria de ser així! Tothom ha de poder imaginar el seu futur com vulgui, sense que ningú li digui què pot o no po t fer. Parlar-ne junts ens ajudarà a veure que no hi ha coses «de nens» o «de nenes», sinó que tothom té dret a escollir el seu camí. Aquests drets ens diuen que tothom té dret a decidir sobre el seu futur, el seu cos i la seva vida sense pressions. Si parlem d’això a classe, aprenem a respectar-nos més i a entendre que tots tenim les mateixes oportunitats. Així que, parlem del futur i descobrim junts com volem que sigui la nostra vida!
La Salle
Espai segur on rebre informació i fer preguntes (al barri i a l’escola).
Adaptar els lavabos públics per a que les noies puguin disposar de l’espai adequat per gestionar l’higiene íntima quan tenen la menstruació.
Escola Doctor Alberich i Casas
Servei especialitzat en educació afectivosexual per infants per poder fer consultes i resoldre dubtes amb un especialista(telèfon, xat,…) i poder disposar d’informació verídica tot mantenint l’anonimat.
Fer tallers i xerrades gratuïtes a tots els cursos cada dos anys dirigides per experts sobre la sexualitat, ja que ens acompanya tota la vida. Alguns tallers més especialitzats aniran dirigits a les famílies per tal de que sapiguen tractar amb més estratègies la sexualitat en l’àmbit familiar.
Col·legi Sant Pau
Fer una jornada d’esports diversos amb grups heterogènis (nens i nenes barrejats).
Maleta viatgera amb llibres i joc de taula sobre educació sexual i que el cole la pugui tenir durant un temps.
Liceu francès
Oferir jocs de cartes, jocs de taula i altres materials perquè les escoles ho tinguin disponible a classe per aprendre sobre aquest tema.
Els alumnes ens agradaria veure un teatre sobre eduació sexoafectiva.
Escola La Vitxeta
Fer una fira sobre la salut sexoafectiva on es facin jocs, xerrades, activitats i tallers adreçats a infants, joves, pares i mares. En aquesta fira també es podrien vendre llibres i jocs sobre la sexoafectivitat, també se’ls repartirà a les escoles i instituts.
Fer anuncis per televisió i xarxes socials sobre sexoafectivitat perquè moltes persones ho puguin veure i es vagi normalitzant parlar d’aquest tema.
Escola Puigcerver
Eliminar senyals en què vegi si és un nen o una nena (exemple: Senyals dels autobusos escolars).
Pas de vianants i bancs del color de l’Arc de Sant Martí per Reus per donar suport al col·lectiu LGTIQ+.
Escola Montsant
Que s’aconsegueixi la gratuïtat de tots els productes destinats a la menstruació i mètodes anticonceptius per sempre, sense necessitat de targeta sanitària ni de cap limitació.
Fer que hi hagi una persona especialitzada en el tema de la sexualitat i dels drets sexuals a totes les escoles o instituts del nostre país, perquè els nois i noies puguin resoldre dubtes sense sentir-se incòmodes i amb total discreció.
Escola Maria Cortina
Anar a veure, les escoles que ho desitgin, obres de teatre on el tema principal sigui l’inici de l’adolescència, els canvis, les emocions. Aquestes obres anirien a càrrec d’actors i actrius que contractaria l’Ajuntament.
Adquirir, per part de l’Ajuntament de Reus, un kit amb material manipulatiu sobre l’aparell reproductor per deixar a les escoles que ho vulguin.