14 infants de centres reusencs han format part del projecte Rossinyol, una mentoria socioeducativa que permet introduir referents positius i intensificar l’acompanyament als nens i nenes en transició educativa. El projecte, impulsat per l’Associació Km. 0, ha tancat aquesta edició amb una festa a l’escola Pompeu Fabra.
Crear referents positius als infants en transició acadèmica
Els alumnes participants han comptat amb l’acompanyament d’un mentor una tarda a la setmana durant el curs escolar. Aquests mentors, estudiants universitaris o de cicles formatius de grau superior, s’han convertit en referents positius que han compartit temps i ofert acompanyament socioacadèmic als participants.
Les parelles han dut a terme activitats, com anar al cinema, fer excursions o estudiar, per exemple, segons els interessos específics i necessitats. Això també va lligat a un acompanyament emocional que suposa un reforç de l’autoestima, la confiança en un mateix i l’apoderament.
La festa de tancament a l’escola Pompeu Fabra aquest dimecres farà un reconeixement a la tasca de les parelles, que s’espera que mantinguin la relació fora del projecte de mentoria. El projecte s’inclou en el marc del Pla Educatiu d’Entorn i compta amb la coordinació de la regidoria d’Educació i la col·laboració de la regidoria de Benestar Social.