Els infants de cicle inicial de l’Escola Prat de la Riba seran els primers a provar el Passaport Cultural, una iniciativa emmarcada en l’Educació 360. La idea és «connectar les oportunitats d’aprenentatge a través de les activitats culturals que s’organitzen a la ciutat». Així, durant el mes de desembre els nens i nenes podran assistir a diferents actes amb alguns descomptes i els posaran un segell a cada lloc que visitin.
L’eina, el passaport físic, serà el reflex de què un infant aprèn en molts espais i en molts moments diversos, a part de l’escola: a l’esplai, a la biblioteca, al museu, en una representació teatral, en un concert, en una exposició o en un assaig. «El passaport fa visible aquest aprenentatge invisible», ressalta el consistori. Amb el Passaport i a través de les seves pàgines, els infants podran acreditar on han participat, què els ha agradat, i recolliran l’evidència amb el segell de l’entitat.
A l’escola es definiran les competències clau a treballar (la curiositat, la resolució de problemes, la creativitat, la comunicació, l’empatia, el treball en equip, la perseverança, la iniciativa, l’autoregulació…) i s’integraran en els diferents projectes. El «viatge» finalitzarà amb una cerimònia que se celebrarà al tancament de cada edició del passaport (al final del curs escolar), i a la que hi estaran convidats tots els participants i les seves famílies, i tots els agents educatius i culturals participants.
Si aquesta experiència pilot es valora positivament per part de l’equip promotor (PEE i escola) la idea de l’Ajuntament i el Departament d’Educació és ampliar-ho a més escoles a partir del curs vinent.
Educació 360
El regidor d’Educació, Cultura i Política Lingüística de l’Ajuntament de Reus, Daniel Recasens, ha explicat que el projecte forma part del compromís de la ciutat amb l’Educació a temps complet, anomenada Educació 360, que implica «treballar per trencar la bretxa que es produeix entre la infància que té més oportunitats i la que menys». La idea, doncs, és «vincular l’escola, les famílies i tots els recursos i actius de la comunitat, i vetllar per garantir l’equitat i la igualtat d’oportunitats».