L’Associació Programes Educatius Open Europe, amb seu a l’Espai Boule de Reus, ha culminat el desenvolupament de noves eines educatives destinades a facilitar l’aprenentatge de llengües estrangeres als infants amb dificultats d’aprenentatge, com ara la dislèxia o els trastorns d’atenció. Ho ha fet en el marc del projecte europeu Erasmus+ FOCUS (Foreign Language Opportunities for Children with Unique Skills), del qual forma part com a sòcia juntament amb entitats d’Espanya, Itàlia, Grècia, Xipre, Eslovènia i Lituània.
El projecte té com a objectiu proporcionar als docents d’educació primària recursos innovadors i metodologies inclusives per a l’ensenyament d’idiomes, basades en l’aprenentatge a través dels videojocs, una metodologia coneguda com a Digital Game-Based Learning (DGBL).
Després de mesos de treball conjunt, el consorci ha presentat els dos principals resultats del projecte, que ja es poden consultar i utilitzar de manera gratuïta a través del web oficial: https://focus-project.eu/es/.
Entre aquests recursos destaca FOCUS 4 Playing, una col·lecció de sis videojocs educatius adreçats a infants d’entre 6 i 12 anys amb dificultats d’aprenentatge. La proposta combina activitats per reforçar habilitats cognitives, com la memòria, l’atenció o la resolució de problemes, amb jocs específics per treballar vocabulari, lectura i comunicació en llengües estrangeres en un entorn motivador i adaptat.
El projecte també ha desenvolupat un programa de formació online dirigit a mestres, equips directius i professionals de l’àmbit educatiu. Aquesta plataforma d’aprenentatge ofereix continguts pràctics sobre metodologies inclusives, estratègies de col·laboració amb les famílies, l’ús de la intel·ligència artificial per adaptar materials didàctics i orientacions per incorporar els videojocs FOCUS a les activitats de l’aula.
En la recta final del projecte, una representació dels socis va participar recentment en una formació internacional celebrada a Perugia (Itàlia), on professorat i professionals de diversos països europeus van rebre capacitació pràctica per implementar aquestes eines als seus centres educatius.
Posteriorment, els dies 30 de juny i 1 de juliol, els membres del consorci es van reunir a Patras (Grècia) amb motiu de la cinquena reunió transnacional del projecte. Durant la trobada es van validar els resultats finals i es va definir el pla de sostenibilitat, que garantirà que tant els videojocs educatius com la plataforma de formació continuïn disponibles i puguin seguir utilitzant-se en escoles de tot Europa un cop finalitzat oficialment el projecte.