Reus ha acollit aquesta setmana una trobada internacional en el marc del projecte ‘Erasmus+ ‘InclusiveFuture: Fostering Inclusion through Sustainable Education’, una iniciativa centrada en transformar les aules del futur a través de la sostenibilitat, la inclusió i la innovació educativa.
Les instal·lacions de l’Espai Boule de Reus han estat la seu del programa de formació internacional del projecte durant tres jornades d’espai de debat i intercanvi d’idees sobre els nous models educatius europeus. L’esdeveniment ha estat impulsat per l’associació reusenca Open Europe, que forma part del teixit empresarial i associatiu de l’Espai Boule, i ha comptat amb la participació de representants de vuit països europeus. Els assistents han viatjat des de Bulgària, Grècia, Hongria, Portugal, Romania, Turquia i Finlàndia, sumant-se als participants de Catalunya.
En total, la mobilitat internacional ha reunit 36 líders educatius, docents i investigadors, especialitzats en metodologies innovadores i inclusives. Tot i això, l’impacte del projecte va més enllà de la trobada presencial, ja que cada professional participant traslladarà els coneixements i estratègies treballades a Reus als seus respectius territoris, incidint en la formació de centenars d’educadors arreu d’Europa.
Durant les sessions de treball, els participants han aprofundit en estratègies sostenibles i digitals per aplicar les competències del marc europeu GreenComp, posant especial atenció als entorns escolars complexos, especialment en zones rurals o amb risc de segregació. La trobada també ha inclòs tallers pràctics sobre el disseny d’ambients d’aprenentatge inclusius i la creació de ‘Laboratoris amb infants i famílies’, amb l’objectiu que la sostenibilitat deixi de ser únicament un concepte teòric i es converteixi en una pràctica comunitària oberta i accessible per a tothom.
Amb la finalització de les jornades, els participants tornen als seus països amb nous plans d’acció i eines pedagògiques compartides, però també amb una idea comuna consolidada durant la seva estada a Reus: que l’educació del segle XXI ha de ser, alhora, més verda, inclusiva i connectada amb la realitat social.